Interprofessional教育

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卫生专业与教育学院
Interprofessional教育

改善患者预后

你为什么需要这个项目

在当今复杂的医疗保健系统中, 护理提供者必须与不同的专业人员密切合作，以促进积极的患者结果. 您将学习到卫生专业人员的各种角色和职责, 探索道德困境, 并通过利记sbo的跨专业教育(IPE)项目练习沟通和领导技能，有效地与其他医疗从业人员合作，改善患者和社区健康.

对IPE

利记sbo的IPE项目:

荣誉独特的方法，以医疗保健的多样性学科提供
尊重独特的角色, 所有卫生专业人员的责任和专门知识以及学科之间的合作将对患者健康结果产生的积极影响

根据世界卫生组织跨专业教育和协作实践行动框架(2010年), Interprofessional education (IPE) "occurs when two or more professions (students, 居民和卫生工作者)与, 关于, 并相互协作，以实现有效合作并改善卫生成果.”

IPE在尤蒂卡的使命:

通过利记sbo观和道德的教育和实践，培养当前和未来的卫生保健专业人员, 角色/职责, interprofessional沟通, 团队和团队合作提供最佳的个人和人群为中心的护理.

尤蒂卡IPE的愿景:

推动利记sbo社区在跨专业知识方面取得利记sbo成就, 技能, 态度需要改变医疗服务的质量.

计划的细节

在以患者/客户为中心的跨专业医疗团队中，展示未来实践所需的知识和技能.
- 表现出相互理解和尊重的角色, 本专业和其他医疗保健专业的职责和执业范围.
- 在响应和负责任的方式下运用沟通和协作技能，支持团队合作.
- 在各种医疗保健情况或环境中应用IPEC的核心能力.
培养与利记sbo的使命和利记sbo观一致的团队建设和领导行为.
分析医疗保健领域中的不同角色和专业知识，并认识到个人独特性与多学科方法(在医疗保健团队中)如何有助于有效解决冲突, 以及出色的病人护理.

国际教育政治中心关注由跨专业教育合作组织(IPEC)建立的四个核心能力^®):

能力1 -跨专业实践的利记sbo观/道德规范:
与其他专业人士合作，保持相互尊重和共享利记sbo观的氛围.
能力2 -角色/职责:
运用自己的角色和其他专业的知识，适当地评估和解决病人的卫生保健需求，促进和推进人口的健康.
能力3 -跨专业沟通
与患者沟通, 家庭, 社区, 以及卫生和其他领域的专业人员，以负责任的态度，支持以团队方式促进和维护健康，预防和治疗疾病.
能力4 -团队和团队合作
运用建立关系的利记sbo观和团队动态的原则，在不同的团队角色中有效地执行计划, 交付, 评估以患者/人群为中心的护理和人群健康计划和政策是否安全, 及时的, 非常高效。, 有效的, 和公平.

IPE 102: IPE入门
关于国际政治经济学核心能力和合作关怀的好处的教学教育的一个学分

这门入门课程是为进入健康相关专业的学生开设的，他们开始形成自己未来健康专业人士的身份. 本课程将探讨跨专业教育合作(IPEC)的核心竞争力:利记sbo观和道德, 角色和职责, 沟通, 团队和团队精神

IPE 504:跨专业实践与领导力
这门一学分的课程侧重于IPE概念的具体应用, 协作式医疗保健实践中的团队建设和领导技能.

本课程提供了在病人护理相关领域积极的跨专业团队合作的课堂实践. 重点在于理解职业角色认同, 沟通, 伦理决策, 团队建设, 协作, 和领导能力.

IPE 505 -跨专业经验

IPE 505是一个零到一个信用承担的经验，为学生提供机会与真实或模拟的病人或客户在跨专业模式的背景下进行互动. 这种实践经验旨在为利记sbo卫生专业项目的学生做好跨专业的准备, 通过创新的(国内和国际公认的)实践经验，合作实践患者护理. 学生有机会与不同卫生专业的同行互动，以实现适当的病人/客户护理.

可用的IPE 505课程经验:

无瀑布
IPE学生团队将获得将能力应用于患有常见诊断(多发性硬化症)的社区成员群体的经验。.
定义的家
IPE学生团队与建筑管理专业的学生/教师合作，设计一个满足患者/客户特殊需求的住宅，作为服务学习IPE项目
关爱社区
国际政治政治学院的学生团队参与了一个为老年人服务的当地社区项目的评估和干预.
国际IPE 505经验
International IPE 505 courses are short-term (1-3 weeks; 0-1` credit) faculty-led study abroad courses offered on a rotating basis driven by faculty and student interest. 所有这些课程都分享了IPE 505的学习目标，即发展知识, 技能, 以及卫生专业人员对合作实践和欣赏其他文化提供的专业知识所要求的态度, 与健康有关的组织, 和职业.

可能的IPE 505目的地:
- 多米尼加共和国
- 埃及
- 厄瓜多尔
- 加纳
了解更多
IPE天
IPE日大约是三小时的会议，跨专业的学生团体在一起进行团队建设活动, 比如临床病例报告或社区项目. 这些都是预先安排好的，通常是专业相关课程的一部分.

保存日期! 2023- 2024年IPE日:
- 2023年9月27日
- 2024年3月27日